Программа направлена на развитие компетенций психолого-педагогического состава дошкольных образовательных организаций. В курсе представлены психолого-педагогическое сопровождение социализации и индивидуализации дошкольника, процесс его коммуникативного, нравственного и эмоционального развития, формирование идентичности ребенка, а также создание психологической безопасности дошкольной образовательной среды и взаимодействие с семьями воспитанников в условиях ФГОС ДО
- Форма обучения: Дистанционная
- Продолжительность обучения: 108 / 72 / 48 / 36
- Стоимость: 5 000 / 3 500 / 3 000 / 2 000 рублей
- Документ по окончании курса: Удостоверение о повышении квалификации.
- Категория слушателей: Педагогические работники дошкольных образовательных организаций.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительной профессиональной программы (повышение квалификации)
«Содержание и технология реализации ФГОС дошкольного образования»
(108 академических часов)
| № п/п | Наименование тем (разделов) | Общая трудоемкость | Лекционные занятия | Практические занятия | Форма контроля |
| 1. | Нормативно-правовое обеспечение дошкольного образования. Требования к педагогам дошкольного образования | 6 | 2 | 4 | - |
| 2. | Организация образовательного процесса в ДОО | 20 | 10 | 10 | - |
| 3. | Специфика развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС дошкольного образования | 14 | 8 | 6 | - |
| 4. | Психолого-педагогическое сопровождение социализации и индивидуализации дошкольников в условиях ФГОС дошкольного образования | 10 | 6 | 4 | - |
| 5. | Психолого-педагогическое сопровождение коммуникативного развития дошкольников в условиях ФГОС дошкольного образования | 10 | 6 | 4 | - |
| 6. | Психолого-педагогическое сопровождение эмоционального развития дошкольников в условиях ФГОС дошкольного образования | 8 | 4 | 4 | - |
| 7. | Психолого-педагогическое сопровождение нравственного развития дошкольников в условиях ФГОС дошкольного образования | 8 | 4 | 4 | - |
| 8. | Психолого-педагогическое сопровождение развития идентичности, представлений о себе и картины мира у дошкольников в условиях ФГОС дошкольного образования | 8 | 4 | 4 | - |
| 9. | Психологическая безопасность и индивидуализация дошкольной образовательной среды | 12 | 6 | 6 | - |
| 10. | Психолого-педагогическое сопровождение семьи дошкольника в условия ФГОС дошкольного образования | 10 | 6 | 4 | Зачет |
| Итоговая аттестация | 2 | - | 2 | ||
| ИТОГО | 108 | 56 | 52 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительной профессиональной программы (повышение квалификации)
«Содержание и технология реализации ФГОС дошкольного образования»
(72 академических часа)
| № п/п | Наименование тем (разделов) | Общая трудоемкость | Лекционные занятия | Практические занятия | Форма контроля |
| 1. | Нормативно-правовое обеспечение дошкольного образования. Требования к педагогам дошкольного образования | 6 | 2 | 4 | - |
| 2. | Психолого-педагогическое сопровождение социализации и индивидуализации дошкольников в условиях ФГОС дошкольного образования | 8 | 4 | 4 | - |
| 3. | Психолого-педагогическое сопровождение коммуникативного развития дошкольников в условиях ФГОС дошкольного образования | 8 | 4 | 4 | - |
| 4. | Психолого-педагогическое сопровождение эмоционального развития дошкольников в условиях ФГОС дошкольного образования | 8 | 4 | 4 | - |
| 5. | Психолого-педагогическое сопровождение нравственного развития дошкольников в условиях ФГОС дошкольного образования | 8 | 4 | 4 | - |
| 6. | Психолого-педагогическое сопровождение развития идентичности, представлений о себе и картины мира у дошкольников в условиях ФГОС дошкольного образования | 8 | 4 | 4 | - |
| 7. | Специфика развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС дошкольного образования | 8 | 4 | 4 | - |
| 8. | Психологическая безопасность и индивидуализация дошкольной образовательной среды | 8 | 4 | 4 | - |
| 9. | Психолого-педагогическое сопровождение семьи дошкольника в условия ФГОС дошкольного образования | 8 | 4 | 4 | - |
| Итоговая аттестация | 2 | - | 2 | Зачет | |
| ИТОГО | 72 | 34 | 38 |
